С 6 апреля все образовательные учреждения Югры (за исключением детских садов, в которых работают только дежурные группы) были переведены на дистанционное обучение. То есть теперь учителя вынуждены вести уроки из дома, а дети оттуда учится.
Минпросвещения предложило ряд платформ для проведения уроков, также приветствуются онлайн-уроки через Skype, Zoom или Discord. Однако проводить полноценные занятия ни первым, ни вторым способом не получилось.
— Уроки начинаем в 9-00. К этому времени Учи.ру уже лежит. Еще полчаса тратим на то, чтобы перейти в Zoom. Наконец-то к 9-40 собираемся там. К 10-00 начинаются проблемы с интернетом, несмотря на то, что Zoom не берет много трафика. В 11-00 «ложится» Zoom, потому что это 9-00 по Москве, где на этой платформе начинаются уроки.
Это письмо одного из жителей Екатеринбурга, опубликованное в тг-канале «Совесть губернаторов». У жителей Югры проблемы мало отличаются от соседей.
Лилия Нарушева/ «Типичный Ханты-Мансийск»/ВК: Это издевательство над родителями! Все это дистанционное обучение! Ничего не налажено, ваши платформы не выдерживают нагрузки! Я не педагог, каким образом я должна сидеть и обучать своих детей дома???
Светлана Юдина/ «Югра»/ВК: Сегодня переходили на дистанционку в школе. П@ц полный. Сетевые ресурсы висят. Регистрация на порталах не проходит.Была целая неделя, чтобы спокойно всех подключить, но нет: создадим себе трудности и будем с успехом их преодалевать.
Виктория Янчева/ «Югра»/ВК: На сайт невозможно даже зайти и посмотреть, что задали (виснет), не представляю как будут проходить уроки онлайн.
На сайте Минпросвещения РФ свыше 3,5 тысяч комментариев к посту о предстоящей онлайн-конференции главы ведомства Сергея Кравцова.
Noble Deer: Дневник ру не работает, все образовательные платформы висят или вообще не зайдешь на сайт!!! Во многих семьях в провинции один компьютер и трое учеников!!! Интернет дает сбой!!! Это реальность!!!Все хорошо прекрасная маркиза!!!
Наталия Ходыкина: Вчера первый учебный день, так сказать. И все ссылки учительские висели. Вы бы, господа министры, прежде чем давать указания и вводить дистанционку, обеспечили сначала техническую базу. А конференции нам ваши без интереса. Нам интересно открыть ссылку и сразу начать работать. А не скакать по полдня перед вашими неоткрывающимися сайтами.
Представитель региональной общественной организации «Семьи Югры» Андрей Дейнега считает дистанционное образование мерой крайне необдуманной.
— Удаленное образование считаю мерой очень отрицательной. Не у всех работает. Пока непонятно до конца. Где-то дети по видеозаписи слушают ролик и потом делают задания, а учитель только назначает, какой ролик послушать. В некоторых школах онлайн-уроки. Конференция. С одной стороны дети, с другой — учитель. Дети жалуются, что и не слышно, и непонятно. Вообще, при классе в тридцать человек ведение удаленного урока не представляю возможным. Предположим, в течение урока пусть у каждого ребенка возникло только по одному вопросу. Так это тридцать вопросов.
При таком, неработающем режиме, нарушаются и все нормы СанПиН.
— Оптимальное количество занятий с использованием ПЭВМ в течение учебного дня для обучающихся I–IV классов составляет 1 урок (длительностью 15 минут), для обучающихся в V–VIII классах — 2 урока (общей длительностью 40 минут), для обучающихся в IX–XI классах — 3 урока (60-90 минут), — такие нормы приводятся в документе.
Это нарушения только по длительности времени, без учета требований норматива к свету, рабочему месту, качеству изображения и возможному электро-магнитному излучению.
— Школы не справляются, разговаривали с коллегами-директорами, наверх все отчитываются о налаженной, организованной работе, по факту даже детей всех охватить образованием не можем: у многих нет ни компьютеров, ни нормальной связи. Плюс часть педагогов не готова к такой работе: очень много учителей (отличных учителей) имеют очень слабые технические навыки, рассказал один из директоров школ Югры на условиях анонимности.
За последние сутки на горячую линию Минпросвещения поступило свыше тысячи звонков. Две трети из них — от родителей.
— Родители обеспокоены тем, что часть ответственности за обучение детей школы перекладывают на них, при этом профессиональных знаний и времени на оказание помощи учащимся у родителей не хватает.
Несмотря на все трудности в обучении, в Министерстве просвещения пока не готовы переносить ни время окончания учебного года, ни сроки выпускных экзаменов. Глава Сергей Кравцов также отказался от идеи зачесть в качестве баллов для поступления итоговые годовые оценки.