У родителей школьников была возможность оставить свои вопросы под соответствующим постом в официальном аккаунте регионального правительства. Пост набрал множество комментариев как от родителей учащихся, так и от учителей.
Родители жаловались на то, что обучение превратилось в самообразование, а учителя сообщали о низкой скорости интернета, который приходится оплачивать из собственных средств.
Но ни на один из вопросов югорчан четкого ответа Дренин не дал, посоветовав родителям по всем спорным моментам обращаться к педагогам.
— В такой форме мы раньше не работали никогда. Если в вашем классе наблюдаются сложности, обсуждайте это с педагогами. Работа должна быть комфортной и спокойной.
Свои вопросы югорчане продолжили задавать и в рамках прямого эфира главы департамента.
Условно их можно разделить на несколько групп.
Недостаток технических средств
— В семье один компьютер нет возможности и родителям работать, и детям заниматься.
Ответ на этот вопрос Дренин давал, но ранее и Наталье Комаровой.
Отчитываясь на заседании оперативного штаба 7 апреля, глава департамента заявил, что и дети, и учителя должны быть обеспечены всеми техническим средствами обучения.
Соответствующие списки, поданные школами, у него якобы имеются.
Слабый интернет
— А если комп не тянет и некуда все это грузить. Учитель говорит — ваши проблемы, а сдать требует к сроку. На оценку же. И как быть.
— То дети не могут подключиться, то учителя.
Вопрос, касающийся качества связи и скорости интернета, полностью лег на плечи родителей и педагогов. В департаменте его не комментируют, отсылая за помощью в техподдержку или к учителям.
Нерабочие учебные платформы
— Где ваши платформы, прежде чем внедрять, нужно было проверить, работает или нет онлайн.
— В электронный журнал ГИС образование попасть невозможно. Для родителей до 16.00 закрыт доступ. А потом все виснет и не грузит, ибо ваш сервер не тянет.
С начала запуска дистанционного обучения многим учителям предлагалось выстроить работу, используя разные федеральные платформы, начиная «Российской электронной школой», заканчивая «Учи.ру», однако зайти на них удается с трудом, хотя глава департамента заверил, что ситуация налаживается.
— Понедельник начался с того, что большинство федеральных сервисов вышли из строя. Наблюдались перебои в работе региональных сервисов. Со среды все эти сервисы начали работать более-менее стабильно.
Соцсети
— Соцсети, куда учителя требуют отправлять задания, вообще запрещены. Почему нарушается законодательство?
Это острый вопрос. По России прокатилась волна новостных сообщений о том, что во время уроков школьники смотрели порно. Был такой случай и в Югре. В округе случившееся объяснили хакерской атакой.
Дренин подтвердил, что в организации дистанционного обучения широко задействованы соцсети, однако не стал комментировать проблемы, которые возникают при их использовании, а также законность выстраивания в них диалога учитель-ученик.
ВПР (всероссийские проверочные работы)
— ВПР будут проводить дистанционно? Или их перенесут на следующий год?
— 4-е классы будут писать ВПР?
Вопрос о том, предстоит ли в этом году учащимся писать всероссийские проверочные работы, является одним из наиболее встречающихся у родителей.
Дренин на него него не ответил, рассказав лишь об особенностях сдачи экзаменов в этом году у старшеклассников.
Министр просвещения Сергей Кравцов 4 апреля сообщил, что ВПР в этом году состоятся, но точных сроков также не назвал.
— ВПР не отменяются. Планируется, что проверочные работы будут проведены по окончании учебного года.
Качество обучения
— Почему нет проверки организации образовательного процесса.
— Объяснений нет. Тему скинули и ждут выполненных задний.
— То, чем заняты дети сейчас, это не образование и не обучение. Времени мало, учителя торопят.
Это самый острый вопрос, волнующий родителей. В большинстве школ и по большинству предметов обучение выстраивается по такой схеме: учитель скидывает тему для изучения, задания по ней, которые нужно выполнить и отправить педагогу. Глава югорского департамента образования этот вопрос также оставил без ответа.
В Минпросвещения по всем спорным вопросам рекомендуют обращаться к директорам школ или в управления образования по месту жительства.
В режиме дистанционного обучения школы ХМАО будут работать до стабилизации эпидобстановки на территории региона. Раньше учебный процесс завершен не будет.