Югорчане поддержали идею «Родительского отпора» выйти на пикет против дистанта

Активисты из организации «Родительский отпор Югры» выступили против закрепления дистанционного образования в качестве альтернативы традиционному. Общественники настаивают: опыт минувших двух месяцев, показавших несостоятельность дистанта, должен быть учтен, а данная форма образования исключена. Защитить свое мнение планировалось на массовых пикетах. Первый из них, 23 мая, провести не удалось — полиция предупредила о штрафах за нарушение режима самоизоляции.

Однако идею «Родительского отпора» активно поддержали в соцсетях.

Алена Лунева: Дистанционное образование неминуемо приведет к деградации общества. Люди сейчас с трудом заявление на отпуск написать могут, а что будет с переходом в онлайн?! Это не учеба, а имитация учебного процесса!Ребята молодцы! Не сдавайтесь!

Ольга Головченко: Может послужит другим примером и проснуться люди!!!Я восхищаюсь вашей смелостью!!! Держу за вас кулачки!!!Удачи Вам!!!

Евпраксия Дмитриева: Присоединяюсь: моя мама проработала более 10 лет в школе для детей с задержкой развития. Обучение на дому прописывали, когда уже совсем не было никаких надежд на адаптацию ребенка в коллективе, к учебному процессу. Реформу образования начали именно с закрытия маминой школы, я ей высказала свои предположения, да она не поверила: «Мама, это не значит, что дураков стало меньше, это вашу школьную программу теперь внедрят в нормальные школы»… Прошло более четверти века. Я оказалась права.

Оксана Миронова: Полностью согласна, нельзя молчать! От наших действий зависит наше будущее и будущее наших детей!

Света Иванова: В Магнитогорске тоже выйду, если будут единомышленники.

Некоторые предлагали расширить тематику протеста и выступить сразу против всей ситуации, которая сегодня сложилась в стране.

Мария Гильдман: Может тогда против всего этого идиотизма с вирусом??? Почему образование отстаивать есть смелость, а свободу и жизнь нет?!!!

Комментаторы, поддержавшие активистов, вновь указали на один из основных недостатков дистанта — отсутствие контакта «учитель-ученик». Это привело к тому, что родителям пришлось примерять на себя роль педагогов и объяснять ребенку большинство тем самостоятельно.

Александра Цыбань: Вы считаете, дистанционное образование — это выход? Как показал опыт с двумя школьниками, оценки выше, знания ниже. Все темы объясняла я. Но я не специалист в географии, биологии, химии, музыке и т. д. Или вы считаете, что родитель объяснит ребенку предмет лучше, чем учитель? А предметов 10 и учителей столько же, а родитель один. В противном случае один из родителей должен не работать, а заниматься образованием своих детей.

Анжелика Цаликова: Дистанционное образование — это издевательство над детьми и их родителями. Оно не только вредит здоровью из-за вынужденного длительного использования гаджетов, но и перевернуло с ног на голову весь процесс обучения детей. Теперь родителям приходится отчитываться учителям в том, как дети учатся и усваивают электронный материал. Но далеко не у каждого из родителей имеется педагогическое образование и знания, чтобы помочь ребенку.

Однако финансовых затрат на такое обучение со стороны бюджета гораздо меньше (учителям не платятся премии, в школе не проводятся массовые мероприятия — экономия), а значит оно выглядит все более и более привлекательным для государства, уверены родители, опасающиеся повторения ситуации с пенсионной реформой.

Сейчас речь идет о том, чтобы не допустить дистанционку на постоянной основе. А то, что временно, то, как говорится, постоянно. Пенсионный возраст тоже говорили не поднимут, про дистанционное образование говорят тоже самое… Но…Александра Цыбань.

Еще одна проблема — отсутствие так называемого всеобуча при постоянной занятости педагога. На бумаге за последние два месяца образование получили все, на деле нет и 50%.

Марина Демидюк: Я разговаривала со знакомыми учителями, так вот, даже семьи распадаются из-за этого дистанционного обучения, так как жена учитель, с утра и до вечера теперь за компьютером, она же еще и мама, со своим ребенком надо заниматься тоже, живут семьями и в однокомнатных, условий нет для работы. И на занятиях из 20 человек присутствует 11. Или наше государство заинтересовано в безграмотных?

Нашлись и те, кто выступил против идеи запретить «дистанционку», среди аргументов — качество сегодняшнего образования в целом и завышенные требования, предъявляемые как к ученику, так и к его родителям.

Ирина Валерина: Образование в том виде, в котором оно есть сейчас, в школе полностью себя изжило. Дети не усваивают программу. Родители многие не в состоянии помочь детям с заданиями начальной школы. Необходимо менять подход всей системы образования. Дети массово не любят школу, как и родители. Информация в школе (особенно история, мягко сказать, недостоверная). Да и вообще, в наше время можно детям так преподнести биологию и географию, что они влюбляются навсегда в эти предметы. А сейчас — прочитайте параграф ответьте на вопросы. За что бороться?

Юлия Полуянова: С одной стороны, дистанционка убьет образование вообще… Но с другой — в школу теперь ходить не лучше, т. к. требуется принятие карточки проход-питание, электронные дневники и журналы и при зачислении в школу нужен СНИЛС, без которого не пройдет заявление через портал госуслуг, а в обычном виде заявления не принимаются. Куда ни кинь — всюду клин.

По мнению родителей, выступающих за дистант, данная форма обучения открыла новые возможности для детей, и теперь домашнее образование выглядит как реальная замена традиционному.

Ирина Валерина: Для кого-то дистанционное образование — это выход. Кто несистемный человек и не может быть «кубиком», если родился «кругом». И эта ситуация дала понять, что можно и прекрасно дома учится. Конечно, преподаватель объяснит намного лучше, чем родитель, на то он и преподаватель. А талантливый преподаватель объяснит онлайн 1000 ученикам, а не 20. Я никого не призываю к дистанционному образованию. Возможно, я и сама не готова к нему. Но я теперь все больше понимаю людей, которые ушли на домашнее образование. А то, что почти каждый 9-10-11 классник ходит к репетиторам по 1-2-3 предметам, говорит о том, что-либо почти каждый ребенок не тянет программу, либо что-то с системой… Есть, конечно, учителя и сейчас прекрасные, и дети самоустремленные, которые и без репетиторов тянут, но их единицы.

_____________

Представители «Родительского отпора Югры» планировали провести два массовых пикета 23 и 30 мая. В минувшую субботу сделать этого не удалось, так как в полиции уведомили о возможном административном наказании за выход на улицу в нарушение действующего режима самоизоляции. Еще один пикет запланирован на 30 мая. Активисты сообщили, что постараются до этого времени решить вопрос юридически.