В школах Сургута после сообщений о минировании введут «фильтры» для писем

В Сургуте утром 2 марта прошла массовая рассылка писем о минировании школ, спортивных и культурных учреждений, а также в аэропорта имени Фармана Салманова.

«Во всех учреждениях образования, культуры и спорта были приняты меры к эвакуации. Аэропорт работает согласно штатному расписанию. На режим работы никак не повлияло. Была проведена проверка. Информация не подтвердилась. По другим объектам проводится работа правоохранительными органами и спецслужбами. В ходе проверки в школах взрывчатые вещества и устройства вывялены не были. Работа продолжается», прокомментировал начальник управления по обеспечению деятельности административных и других коллегиальных органов Дмитрий Печёнкин.

Он отметил, пока неизвестно с одного или нескольких адресов поступали сообщения о минировании. Вся полученная от неизвестных информация передана правоохранительным органам.

По словам директора городского департамента образования Ирины Замятиной, дежурных групп в детских садах не будет, поскольку сообщения о минировании в дошкольные учреждения не поступали.

«Общеобразовательные учреждения были переведены на дистанционное обучение. Все организации, их шесть, которые не получили такой информации, работают в штатном режиме. До особого указания образовательные организации, которые проверены и в них не выявлены взрывчатые вещества, могут приступать к работе в штатном режиме. О функционировании дежурных групп в детсадах речи не идёт. В дошкольные организации, к счастью, такие сообщения не поступали», пояснила Ирина Замятина.

Она также отметила, что решение о занятиях второй смены, а также следующих дней, будет приниматься только после «особого распоряжения». Но пока об этом сложно говорить, так как идёт проверка.

Дмитрий Печёнкин добавил, что учитывается ситуация по региону и России в целом, но, по его мнению, это вопрос одного дня. Кроме этого, с сегодняшнего дня в школах будут введены новые технологические способы, которые позволят «отфильтровать» нежелательные сообщения.