В Югре закупили новые учебники истории, но не избавляются от старых
Департамент образования ХМАО уже заключил контракт с изданием «Просвещение» на поставку новых учебников истории, куда включен раздел про специальную военную операцию. Книги поступят во все школы округа к первому сентября, рассказал Muksun.fm глава департамента Алексей Дренин.
Жизнь учебников
Новый учебник истории для 10 и 11 классов представили 7 августа помощник президента Владимир Мединский и министр просвещения Сергей Кравцов. Авторами учебника выступили сам Мединский и ректор МГИМО Анатолий Торкунов.
«К 1 сентября учебники поступят во все школы ХМАО. Контракт с издательством „Просвещение“ уже заключен», — рассказал Дренин.
По его словам, старые учебники уничтожать не будут. В соответствии с методическими указаниями, «цикл жизни» учебников составляет пять лет. Такие учебники из школьных библиотек изыматься не будут — их будут использовать для внеклассных занятий.
«Старую» историю никто же не отменял. В новых учебниках вопрос новейшей истории в первую очередь освещается», — уточнил глава департамента.
Однако, как на презентации указывал сам Мединский, в новом учебнике, помимо раздела новейшей истории «по сегодняшний день» переписаны главы начиная с 1970х годов.
«Надо в начале узнать, что конкретно переписано. Думаю, что речь о концептуальной настройке и усилении блока о западном влиянии», — считает заслуженный учитель РФ, преподаватель истории, кавалер медали «Патриот России» Александр Снегуров.
В любом, случае на дополнительные занятия, будут ходить не все, а смотреть на исторические события с разных точек зрения полезно непосредственно на уроках. И тут велика роль самого педагога, подчеркнул Снегуров.
«Если педагогу ученик доверяет, именно тогда и может создаваться что-то полезное и эффективное. Старый учебник имеет шероховатости, новому — требуется период тестирования. Поэтому ответственность за развитие аналитических навыков у учеников лежит на учителе», — считает заслуженный преподаватель.
«СВОей рукой»
Новый раздел, посвященный последним событиям в стране, Торкунов и Мединский, по словам последнего, писали «своей рукой». В книге примерно треть учебника или 17 параграфов посвящены истории России с 2014 года.
Авторы книги отмечают, что США и Запад не устраивало «усиление» России в начала 2000-х годов и их «идеей-фикс» стала дестабилизация положение внутри страны. Именно поэтому, по мнению разработчиков учебника, в бывших республиках СССР Западом спонсировалась откровенная нелюбовь к русским и «цветные» революции.
«Несколько поколений на Украине начиная с 1990-х годов воспитывались в неприязни к России, на неонацистских идеях», — написано в учебнике (цитата по «РБК»).
Специальную военную операцию, говорится в книге, российские власти начали для защиты Донбасса и «упредительного обеспечения безопасности России», а также уточняется, что проведение СВО сплотило россиян.
Гуманизм без радикализма
Сейчас, по словам Александра Снегурова, молодое поколение несколько отчуждено и «сохранить внимание» можно только правильной подачей материала: без радикализма, но не забывая о патриотических ценностях.
К тому же такая быстрая интерпретация в учебной литературе последних исторических событий, может повредить процессу обучения, считает педагог.
«Слишком торопливо это внедрение с чисто методической позиции, меня это беспокоит. Хотя бы год [нужен] на тестирование… Не бывает учебника без шероховатостей. Какие возникают проблемы, что неясно, какие вопросы задают, какие критические замечания возникают — все это должно учитываться», — сказал преподаватель в беседе с корреспондентом издания Nashgorod.
По его словам, предыдущие учебники издавались в нескольких редакциях, прежде чем их утверждали в качестве учебного пособия для всех школ страны.
Кроме того, пока не так много официальных сведений с фронта, чтобы их интерпретировать в учебнике. А в целом в книге нужно ответственно «без эмоций и шатания» сообщить детям о причинах начала СВО и обязательно сделать акцент на гуманистических ценностях.