Флагманы образования. В Югре подвели итоги Года педагога и наставника

У педагогов Югры — ручная работа

На протяжении 2023 года учителя и педагоги Югры были участниками различных региональных и всероссийский конкурсов и форумов. Сегодня, 15 декабря, учителя работали на площадке форума классных руководителей, подводили итоги акции «Дорога просвещения» и участвовали в интеллектуальной игре «Марафон поколений „Формула успеха“».

Губернатор Югры Наталья Комарова во время награждения подчеркнула, что труд педагогов и наставников — это ручная работа. В регионе в развитии начального, среднего и высшего образования проделано не мало: 47 методических разработок югорских педагогов включены в банк лучших образовательных практик Академии минпросвещения РФ, 39 региональных программ включены в федеральных программ финансовой грамотности министерства финансов РФ.

«Работа педагога и наставника — это ручная работа. Несмотря на искусственный интеллект, нейронные сети и другие механизмы, которые позволяют нам упрощать жизнь, педагога и наставника в воспитании детей они не заменят. 2024 год — Год семьи. Поэтому перед системой образования стоит задача объединить детей, родителей педагогов и наставников для воспитания гармоничной, развитой и социально-ответственно личности на основе духовно-нравственных ценностей. Подводя итоги 2023 года, отмечу достижения наших педагогов на всероссийских профессиональных площадках. Так, преподаватель русского языка и литературы Советского политехнического колледжа Мария Кульзина стала победителем конкурса „Флагманы образования“, команда педагогов школы №44 из Сургута стала победителем Всероссийского конкурса „Лучшие практики наставничества“, также 15 педагогов региона награждены премией президента РФ, еще 73 признаны победителями конкурсных отборов на звание „Педагог-новатор“ и „Педагог Югры“», — сказала Наталья Комарова.

По словам губернатора, в 2023 году 474 молодых специалиста пришли работать в образовательные учреждения Югры, созданы 44 специализированных психолого-педагогических классов. Губернатор отметила, что более 10 тысяч педагогов Югры повысили уровень профессионального мастерства. С учителями работали эксперты и наставники из федерального образовательного центра «Сириус», Академии просвещения РФ, МГУ и РАНХиГС.

Наталья Комарова напомнила, что в 2024 году будут подводится итоги нацпроекта «Образование». Чтобы югорские учителя выступили экспертами, она поручила департаменту образования и науки Югры сформировать модуль «Образование Югры — приоритеты региона» на действующей образовательной платформе «ГИС образование Югры» с размещением там информации о ключевых направлениях развития системы образования, в том числе в интеграции с другими отраслями развития.

Лучшие среди лучших и «Дорога просвещения»

Победителями конкурса на присуждение премии губернатора Югры «Педагог-новатор» в номинации «Инновации в обучении» награждены 11 учителей, среди них учитель музыки школы №3 Нефтеюганска Ирина Агапова, учитель информатики школы поселка Сосновка Белоярского района Ксения Мазанкина, учитель английского языка школы №6 Нягани Галина Загороднева.

В номинации «Инновации в воспитании» лучшими стали также 11 педагогов, в том числе учитель информатики школы №2 Нижневартовска Наталья Кобелева, учитель физической культуры гимназии города Совесткий Максим Овсянников и учитель начальных классов школы №3 Ханты-Мансийска Ирина Филкова.

Победителями конкурса на присвоение статуса «Педагог Югры» стали 10 человек, среди них учитель начальных классов школы №3 Когалыма Алия Аккулова, учитель географии школы №5 из Радужного Любовь Белан и учитель истории гимназии «Лаборатории Салахова» Алексей Стерхов.

Победителями профессионального конкурса «Флагманы образования» в 2023 году стали директор центра образования №7 Ханты-Мансийска Ксения Букренева, учитель русского языка и литературы Советского политехнического колледжа Мария Кузьмина и учитель истории и обществознания школы №6 Нефтеюганска Юлия Папанова.

Также подведены итоги акции «Дорога просвещения». Заместитель директора Института развития образования Светлана Дзюбина поблагодарила всех педагогов и наставников в подготовке альманаха, где собраны самые лучшие образовательные практики.

Какими проектами поделились педагоги на форуме классных руководителей в Югре

В рамках завершения Года педагога и наставника состоялся региональный форум классных руководителей, который объединил в очном формате около 250 участников. Среди них — муниципальные координаторы, советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, заместители директоров по воспитательной работе общеобразовательных организаций, классные руководители, учителя начальных классов, эксперты в области воспитания, представителей педагогической и родительской общественности.

Учитель английского языка школы из села Ушья Кондинского района Руслан Чернов поделился впечатлениями от форума и опытом воспитания детей в условиях инклюзивного образования.

«В этом году мне удалось попасть на форум классных руководителей. Подчерпнул много важной и полезной информации. Особенно понравились творческие мастерские. Представлял проект инклюзивного образования. Это довольно новое направление. Мы привыкли, что ребенок, придя в школу, подстраивается под окружающую его среду, здесь же все по другому: окружающая среда подстраивается под ребенка. Дети могут иметь инвалидность, но это не значит, что у них нет потребности в образовании. И здесь важна работа педагога. Главная миссия учителя создать такие условия, чтобы ребенок получил знания, психологическую помощь и смог в дальнейшем себя реализовать, поступить в ссуз или вуз», — рассказывает Руслан Чернов.

По словам педагога, он руководствуется принципом, что классный руководитель должен вести работу не только с ребенком, но и семьей, учителями-предметниками и узкими-специалистами, например, с психологами.

Сегодня социальные проекты реализуются во всех школах Югры. Так, в школе №6 продолжает свою работу интерактивный музей, который открылся в 2022 году и быстро стал точкой притяжения для учащихся всех возрастов.

«Идея создания музея возникла в 2021 году. Воплотить идею нам помогла одна из нефтяных организаций. Так появился зал „Профессий“. Идея понравилась, как педагогическому составу, так и ученикам. Решили продолжать работу. Первые эскизы разработали осенью 2022 года. Появились залы „Искусство“, „Наука“, „Детство“, „Моя школьная семья“», — рассказала директор школы №6 Ольга Дзюба.

Сейчас работают четыре зала музея, где школьники проводят свободное от учебы время. Дети играют в подвижные игры, изучают искусство и науку, а также знакомятся с будущими профессиями.

На площадке «Классное руководство — ядро системы воспитания» своими наработками поделился учитель-организатор ОБЖ лицея №1 города Сургута Валерий Ямбарцев.

«У классных руководителей есть особая миссия: на личном примере мы показываем своим воспитанникам, как люди относятся к друг другу, учим правильному взаимоотношению. Форум классных руководителей и наставников — это масштабное событие для всего педагогического сообщества Югры. На этой площадке можно обсудить с коллегами насущные проблемы и найти вместе пути их решения. Важно, что после форума чаты, которые создаются для общения педагогов сохраняются и продолжают жить. Учителя и классные руководители объединяются и организуют новые проекты, также оказывают друг другу методическую помощь», — рассказал учитель-организатор ОБЖ лицея №1 города Сургута Валерий Ямбарцев.

Он рассказал, что в прошлом году также принимал участие в форуме классных руководителей и познакомился с учителем из Новозыбкова Брянкой области. Совместно они решили участвовать в проекте «Дружба классами». Сначала обменялись списками учеников, а затем дети написали письма друг другу и сделали небольшие символические подарки перед каникулами. По словам Валерия Ямбарцева, в эпоху гаджетов важно показать значимость ожидания и погрузить детей в те эмоции, которые не могут дать сообщения или видеочат. Учитель подчеркивает, что сегодня на педагогов возложена особая миссия воспитание образованных и ответственных граждан и патриотов своей страны.