Posted 26 июля, 14:43
Published 26 июля, 14:43
Modified 26 июля, 14:45
Updated 26 июля, 14:45
Пока одни переживают за введение единой школьной формы, о которой говорят не первый год, в школах довольно оперативно запретили мобильные телефоны на время уроков, а в Закон «Об образовании» добавили пункт, защищающий честь и достоинство учителей. Но обо все по порядку.
Главная обсуждаемая тема этого учебного года — введение для старшеклассников нового образовательного курса «Семьеведение». Планируется, что беседы с учащимися будут проводиться в рамках «Разговоров о важном» или внеклассной работы. Ожидаемый результат: через несколько лет должно увеличиться количество многодетных семей и сократиться количество разводов. Несмотря на то, что психологи положительно относятся к данной инициативе, опасения все же есть. Ведь пока не ясно, кто именно будет вести занятия. Специалисты уверяют, что обычные учителя на эту роль не подойдут.
«Если смотреть нашу статистику разводов, то она печальная. В Югре все же больше разводятся, чем женятся. Инициатива сама по себе положительная, но важно, кто будет преподавать предмет. Я думаю, что этим должны заниматься психологи или специалисты по социальной работе. Во первых, психологи знают, какие кризисы испытывают семьи. Во вторых, молодому поколению нужно закладывать правильные ценности семьи, чтобы не было иллюзий, что идеальная семья — семья без конфликтов. А если ссоримся, то нужно разводиться. На самом деле, ведь никаких отношений не бывает без конфликта. Но важно показать способы разрешения подобных ситуаций», — отмечает семейный сургутский психолог Юлия Семёнова в разговоре с Муксун.fm.
Она отметила, любой кризис в отношениях — это толчок для развития. И, если с детства человек это будет понимать, то в дальнейшем возможно и снизится количество разводов, и попыток суицида. Вести разговоры о браке и важности в семье каждого из супругов, считает специалист, можно с детьми разных возрастов. Но главное, грамотно подобрать и составить программу.
В разговоре с корреспондентом Муксун.fm директор департамента образования и науки ХМАО Алексей Дренин не смог оперативно прокомментировать вопросы, касающиеся значимости нового предмета и его преподавателях. Заместитель, курирующий введение нового курса, на звонки корреспондента не ответила. В ведомство направлен официальный запрос.
Между тем, Алексей Дренин подчеркнул, что для Югры наиболее важными предметами считаются «Основа безопасности и защита Родины» и «Технология».
Напомним, вместо привычного урока ОБЖ начнут преподавать «Основы безопасности и защиты Родины». Планируется, что акцент будет на медподготовку и оказание первой доврачебной помощи. Но еще одним из главных направлений станет работа с дронами.
«Усиливается модуль начальной военной подготовки, в том числе подготовка работы с дронами. ОБЗР будет преподаваться только для старшеклассников», — пояснил Алексей Дренин.
Также школьники получат практические занятия по тактике, а также огневой и инженерной подготовке. Предмет «Технология», как пояснил глава окружного депобразования, теперь будет называться «Уроки труда». По его словам, программа возвращается к классической форме обучения. Сами занятия будут по желанию. На уроках школьников обещают научить пользоваться современным оборудованием, в том числе программируемыми станками.
Еще в прошлом году школы Югры начали вводить запреты на использование телефонов во время уроков. При этом в перерывах пользоваться смартфонами и гаджетами разрешено. По словам преподавателя из Нефтеюганска Александры Леонидовой, к запрету педагоги относятся положительно, однако есть проблемы в части реализации инициативы.
«Контроль за неиспользование телефонов возложен на учителе, а это отвлекает. Тем более, что некоторые ученики телефон не сдают, а лишь убирают в рюкзаки, потом просто снова достают. Неоднократные просьбы убрать телефон затягивают организационные моменты и могут привести к конфликту», — рассказывает Александра.
Кроме этого, сами школьники не торопятся расставаться с соцсетями и зачастую приносят два телефона в школу, первый сдают, а вторым — пользуются.
«Результат есть в целом, но есть и сложности, так как в конфликтных ситуациях администрация чаще всего принимает не сторону учителя, а идет на поводу учеников и родителей, которые требования соблюдать дисциплину и Устав школы считают буллингом», — подчеркивает собеседница Муксун.fm.
Словно в продолжение темы конфликтных ситуаций между школьниками и учителями. В этом году в Закон «Об образовании» добавлен пункт, защищающий честь и достоинство педагогов. Теперь у школ появился административный инструмент, позволяющий наказывать учеников и их родителей за дерзость и нападки сотрудников образовательных организаций. Как пояснил директор департамента образования и науки ХМАО Алексей Дренин, для защиты своих прав учителя смогут обращаться в органы управления образовательной организации.
«Если педагогу показалось неприемлемым поведение ученика или родителя, он может защититься. Он должен сообщить директору об инциденте, дальше вопрос будет рассматривать на комиссии образовательной организации», — пояснил собеседник.
Психолог Юлия Семенова отметила, что подобный инструмент даст возможность педагогам чувствовать защищенность. Но, опять же есть нюансы.
«Учителя у нас самая незащищенная категория, однако, и со стороны педагогов, нельзя исключать давления на детей. И сейчас важно, как это нововведение будет реализовываться и отслеживаться. Будет ли доказательная база или нет? Если да, то каким образом она будет предоставляться? Есть также опасения, что и учителя, и дети будут сосредоточены не на процессе обучения, а на том, чтобы успеть снять компромат или доказательство того, что он не виновен», — отмечает эксперт.
Учителя и эксперты отмечают, что сегодня школы перенасыщены различными программами и ужесточениями. И при слабом контроле за реализацией нововведения могут так и остаться на бумаге. Тем временем, до первого сентября остается чуть больше месяца и родителям не лишним будет поинтересоваться, какие специалисты будут работать с их детьми и как собираются преподносить их чадам новые материалы.
Ранее сообщалось, что спасатели и пожарные выезжали в детский лагерь в Кондинском районе. В образовательном учреждении горело целое помещение.