В Нижневартовске очередной скандал в образовательной сфере

Инцидент произошел 11 ноября, но стало известно о нем только сейчас — свою версию жительница Нижневартовска изложила в соцсетях. Родительница указала, что ребенок должен был находиться в группе «продленного дня» (из поста) при гимназии № 1 до 17 часов, однако учительница закончила свой рабочий день на час раньше и позвонила отцу девочки, попросив забрать ребенка. Как мать указала в посте, ее муж находился на работе, и выехать срочно не смог:

«У нас заключен договор с гимназией. Заявление на самоуход мы не писали, ребенка должны были отдать только лично родителям (цитата из поста жительницы Нижневартовска)».

Когда отец, наконец, приехал за ребенком, а это произошло через 40 минут после звонка учителя, то обнаружилось, что девочки ни в здании гимназии, ни на территории нет. Телефон первоклассницы был разряжен, поэтому связаться с ней не удалось. Мужчина отправился на поиски дочери. Позже в гимназию приехала и мама ребенка. По ее словам, в полицию на тот момент так никто и не обратился.

Первоклассницу нашел житель Нижневартовска Тимур на выезде из города у моста «Бегущая лань»:

«Я сначала проехал мимо. Удивился, конечно, увидев бредущего ребенка: было уже довольно темно, освещение там плохое. В вечернее время и за городом что ребенку делать? Поэтому я развернулся, подъехал к девочке и поинтересовался, куда она идет, все ли хорошо? Девочка ответила, что идет домой, объяснила, что ее семья живет в дачном секторе».

По словам Тимура, первоклассница была замерзшая. Он посадил ребенка в машину и связался с приемной гимназии № 1, где подтвердили, что девочка их подопечная, и ее разыскивают родители. Через некоторое время первоклассницу благополучно забрал домой отец.

В департаменте образования Нижневартовска сообщили, что по инциденту провели служебное расследование, вина педагога установлена, ему вынесли дисциплинарное взыскание в виде выговора. Там также уточнили, что для предотвращения повторения подобных ситуаций для родителей провели собрания, где объяснили алгоритм приема и передачи детей после учебного процесса. Также из числа учителей были назначены дежурные администраторы, которые теперь контролируют этот процесс.

В то же время директор гимназии № 1 Ольга Козлова пояснила, что речь идет о группе полного дня, которая работает до 17.30. По мнению руководителя образовательного учреждения, вина учителя в том, что та ограничилась лишь телефонным разговором с отцом ребенка, который должен был заехать за дочерью, но не смог.

«Учительница не бросала ребенка: у нее закончилась смена и она передала как положено детей другому педагогу. Девочка могла находиться вместе с другими детьми в ожидании родителей в классе. Но ей именно позвонил отец и сказал, что заедет и заберет ее в определенное время. Об этом ребенок соответственно сообщил учительнице, которая позволила девочке одеться и выйти на улицу».

Далее, как рассказала директор гимназии, через некоторое время, когда учительница вышла на улицу, она обнаружила, что за девочкой к объявленному времени все еще не приехали, поэтому педагог позвонила отцу ребенка. Тот ответил, что не может разговаривать, и в итоге ребенок остался ждать приезда папы на крыльце. По словам директора, учительнице следовало дозвониться до матери ребенка, а не полагаться на то, что отец все же явится за дочерью. Или завести девочку в здание школы.

«Эту вину мы и учитель признали. Все переживали, конечно, никто не думал, что наша первоклассница окажется настолько самостоятельной и решит сама отправиться домой. За 20 лет работы гимназии такой случай произошел впервые. Меры приняты — мы провели беседы с педагогами, с родителями, объяснили всем алгоритм передачи детей».

Как водится, ужесточение мер произошло после инцидента: если до произошедшего учеников младших классов отпускали домой просто по звонку родителей, то теперь в гимназии № 1 ввели талонную систему для младших классов — чтобы уйти, дети должны отдавать на выходе дежурному администратору специальный квиток с подписью учителя, где указано, забирают ли ребенка родители или же это самоуход.