Обращение к разуму: почему школы ХМАО встречают 1 сентября с грустью

После торжественных линеек на День знаний наступает суровая реальность. И у каждого она своя: для школ — переполненные классы и нехватка финансирования, для учителей — низкие зарплаты, бесконечные журналы и отчеты, для учеников и их родителей — домашние задания, репетиторы для успешной сдачи ЕГЭ и школьные поборы. Хочется верить, что в этом учебном году обойдется без этих «радостей» системы образования, но, судя по ответу регионального департамента образования и науки, нет.

Нужно больше классов или школ?

Каждый новый учебный год в югорской системе образования случаются неприятные сюрпризы. Например, в прошлом году школы Сургута почти до конца августа тянули с зачислением первоклашек в образовательные учреждения. Родители были в ужасе. Они до последнего не знали, за какой школой закреплен их ребенок и попадет ли он в первый класс.

В этом году с зачислением проблем не возникло, но впечатлило количество первоклассников. Так, в сургутской школе № 9 создано 30 первых классов. Пришлось ввести даже 1-й «Я». Также в тройку лидеров по количеству первых классов вошли лицей имени Хисматулина, где 17 первых классов, и школа «Перспектива» с 12 первыми классами.

Как пояснили в департаменте образования и науки Югры, в этом году в регионе за парты сядут рекордные 233,5 тысячи детей, включая 27 961 первоклассника. И каждому из школьников нужны комфортные условия, но возможно ли этого добиться в переполненных школах?

В настоящее время свои двери открыли 312 образовательных учреждений, включая 22 государственные общеобразовательные организации и четыре частные школы. Специалисты департамента образования также заявляют, что три образовательных учреждения — введены с 1 сентября, а до конца текущего года будут сданы еще две школы — в Сургутском районе и Лангепасе.

В то же время специалисты не ответили на вопрос Муксун.fm о том, сколько школ в регионе пришлось объединить и сколько образовательных учреждений так и не открылись в этом учебном году. Заметим, что еще в январе 2022 года, согласно все тем же данным департамента образования и науки Югры, в регионе работали 313 школ. Вопрос напрашивается сам собой.

Что изменится в жизни школьников с 1 сентября?

Немало вопросов и к самой системе образования, которая к 1 сентября претерпела кардинальные изменения.

В этом году, как и годом ранее, во всех образовательных учреждениях первое сентября пройдет с соблюдением ковидных ограничений. Губернатор Югры призвала родителей соблюдать масочный режим. Отметим, что и во время учебы меры предосторожности сохранятся — детей и учителей перед занятиями будут проверять на наличие температуры и признаков ОРВИ.

Кроме этого, в российских школах День знаний начнется с таких нововведений, как поднятие флага и исполнения государственного гимна России.

Отметим, что данную инициативу весной поддержал президент страны Владимир Путин. Торжественные линейки сразу ввели несколько школ на Ямале и в Югре. Теперь это обязаны проводить во всех школах страны.

Также с 1 сентября обновлен ФГОС. Уже в младших классах дети начнут изучать финансовую грамотность, а если родители захотят, то в расписание уроков включат второй иностранный язык.

Нововведения затронут и уже имеющееся расписание. Так, историю начнут преподавать с 1 класса. В начальных классах сделают упор на «Окружающем мире» и «Основах религии и светской этики». Для выпускников школ планируется ввести курс «Россия — моя история».

К тому же, с нового учебного года вводится новый урок  — «Разговоры о важном». Он будет еженедельным и станет продолжением церемонии поднятия флага и исполнения гимна. Среди основных задач — установка базовых ценностей детям, среди которых патриотизм, любовь к Отчизне. Добавим, что 12 сентября российским школьникам расскажут о целях спецоперации на Украине.

Для усиления программы и сохранения исторической памяти с 1 сентября в школах вводятся киноуроки. Известно, что отснято 42 фильма для школьников всех возрастов. Основной посыл в картинах — мужество, честность и верность идеалам.

Этим летом депутаты Госдумы приняли закон о едином подходе к организации работы продленок в школах. Согласно документу, решение об открытии в школе данных групп будет приниматься с учетом мнения родителей.

Вторая смена: чего так боятся?

Еще одна из нашумевших среди родителей тем — наличие второй смены. Уже несколько лет в Югре не могут решить этот вопрос. Специалисты департамента не стали комментировать, сколько детей будут учиться во вторую смену в этом учебном году. Но подчеркнули, что «из общего числа обучавшихся в государственных и муниципальных организациях 73,9% занимаются в первую смену, 26,1% — во вторую».

Получается, что во вторую смену учится каждый третий.

Единственное, что смогли предпринять власти в этой ситуации — обязать образовательные учреждения перевести 1,5,9 и 11 классы в первую смену. А вот остальным — не повезло.

«Почему только 1,5,9 и 11 классы в первую смену? А как же 2,3 и 4 классы? <…> А 6, 7, 8 классы почему должны ходить во 2 смену? Это крайне неудобно. Уроков много, приходят дети домой поздно. Тренировки вечером… Утром домашка, и сразу в школу. Получается у ребёнка совсем нет времени на отдых», — сетуют родители.

Беспокойство родителей можно понять: детям, особенно зимой, придется возвращаться домой по темноте. Так, в Нижневартовске общественность и представители ОНФ буквально «выбили» модернизацию наружного освещения к школе № 21. Чиновники пообещали до 31 октября заменить освещение у территории образовательного учреждения. Напомним, что ранее вартовчанам пришлось запустить родительский патруль, чтобы дети могли спокойно возвращаться домой.

В Сургуте общественники тоже выявили ряд опасных путей к крупным школам, среди которых — «Перспектива» и лицей имени генерала Хисматулина. Оказалось, что прямо за забором «Перспективы» есть открытый канализационный люк, а из земли торчит проволока. Кроме этого, имеется пустырь со стихийной парковкой, тротуар к школе местами разбит, а эвакуационный выход со школьного двора перегорожен бетонным блоком.

Возле лицея Хисматулина между домами проезд по ширине равен двух полосной дороге с интенсивным движением. При этом дорога не оборудована ни дорожными знаками, ни искусственными неровностями. Все замечания были направлены в городскую администрацию.

Учителя имеются?

Югорчане не раз замечали, что проблема не только в отсутствии комфортных условий для обучения школьников, но и в самих учителях. Известны случаи, когда преподавателем становится тот, кто не создан для этого. В результате из 40 минут урока 10 минут дается новый материал, остальное — либо самостоятельное чтение учебника, либо «вода», которая никак не относится к теме. Отсюда и проблема «дыр» в кошельке родителей — репетиторы.

«Час репетиторства в Югре стоит в среднем 1000 рублей. Внимание вопрос: для чего тогда водить ребёнка в школу, если потом все равно придётся выкидывать десятки тысяч каждый месяц на репетитора?», — написала в соцсетях одна из местных жительниц.

Кто-то встанет на сторону педагогов и скажет, что они перегружены бесконечными отчетами, индивидуальными и коллективными планами, программами, аттестациями, ФГОСами, которые снижают желание к работе. По этой же причине в школах — постоянная нехватка кадров.

На сегодняшний день в образовательных организациях Югры работают 30 379 педагогических и научных работников. Из них в муниципальных организациях трудятся 27 282 человека.

Несмотря на внушительные цифры, как и год назад, наблюдается острая нехватка преподавателей точных наук в сельских школах и небольших городах. Стоит отметить, что к 1 сентября не все образовательные учреждения решили данные проблемы, вакансии размещены до сих пор.

Например, в Шеркальскую школу Октябрьского района требуются учителя химии, физики и биологии. В Салымскую школу № 2 — учитель физики.

Преподавателя литературы и русского языка не могут найти для учеников школы № 1 в поселке Солнечный. В Нефтеюганске в лицей № 1 нужен химик-биолог, а также физик-информатик. В среднюю школу Лангепаса требуются учителя начальных классов, физики, иностранного языка, а также технологии для мальчиков.

Подчеркнем, что помимо предметов учителям предлагают брать классное руководство. Что касается заработной платы, то без учета северных — это около 40-45 тысяч рублей. Также обещают компенсацию части арендной платы.

«Подбитая» система образования

Вопросы Муксун.fm, которые власти Югры посчитали незначительными и не стали отвечать на них:

• Есть ли в регионе школы, которые по причине аварийности не будут открыты в новом учебном году?
• Сколько школ были объединены? В каких районах и в чем основная причина объединения?
• Сколько всего образовательных учреждений в ХМАО нуждаются в ремонте?
• Педагогов каких предметов не хватает в школах?
• Должны ли родители сдавать деньги в фонд класса на покупку штор, учебников, электронных досок, телевизоров? Или на это цели выделены средства из регионального бюджета?

Вопросы, которые не задавали, но чиновники на них ответили:

• Сколько в Югре школьников с ограниченными возможностями здоровья и созданы ли для них образовательные возможности?
• Стремительное развитие IT технологий требует быстрого реагирования от образовательного процесса. Как сегодня оснащаются школы Югры?

И, казалось бы, в этих двух откалиброванных ответах (на несколько страниц каждый) должны быть безупречные показатели, но, увы, нет.

Инклюзив — в школы

Кроме общих формулировок о соблюдении законодательства РФ в сфере образования и внедрении принципов инклюзивного и интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, власти Югры рассказали, что в регионе общее образование получают 10 765 детей с ОВЗ, из них 4 022 ребенка-инвалида. Конкретно инклюзивное образование дается 6 588 обучающимся с ОВЗ, из них 2 216 детей-инвалидов.

«Детям с ОВЗ предоставляется право обучаться как в общеобразовательных организациях совместно с развивающимися в норме сверстниками, так и в специальных образовательных организациях, классах (группах)», — говорится в документе департамента образования и науки ХМАО.

Звучит это здорово, но далеко не все школы готовы взять на себя такую ответственность. Кроме бюрократических нюансов, важно наличие специалистов, программ и коррекционных классов. Повезет, если образовательное учреждение сотрудничает с центрами, которые реализуют адаптированные образовательные программы для детей. Но, в основном, ребенок приходит в обычный класс, где главная задача учителя — сохранить общую успеваемость и выдать положительный результат на экзаменах.

Идти до победного

И раз уж чиновники захотели отчитаться о современном оснащении школ, то рассмотрим и этот вопрос. По данным специалистов департамента, цифровая образовательная среда на 2022-2023 учебный год внедрена в 160 школах Югры. Напомним, что всего школ в регионе — 312.

Охват школьников, которые обучались в 2021–2022 году с помощью обновленной материально-технической базы, составил более 155,3 тысячи школьников из 331 тысячи.

Большая часть техники используется для урочной и внеурочной деятельности. На сегодня в рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда» закуплено и работают 4 594 ноутбука. Остальная техника — 202 интерактивных комплекса и 128 МФУ (принтеров и сканеров). Так что до современных технопарков школам Югры также далеко, как и до свободных классов, наличия всех учителей и возможности для всех школьников учиться в первую смену.